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淺談高三後期英語複習
發佈日期:2020-06-17    閲讀:

池州市第八中學何靜

今年春節後高三學生在家上網課,到四月初才正式線下復學,在校的這兩個月裏,英語的二輪複習也接近尾聲了。接下來如何搞好最後階段的複習,使複習效益達到最大值,我們必須注重良好的複習策略,建議從以下幾點入手。

一、迴歸基礎

在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺,就必須迴歸基礎。

(一)鞏固詞彙量

抓好了詞彙,高考英語就有了成功的前提。在最後時間裏還應每一星期將詞彙表整體過一遍,熟悉和簡單的一帶而過,重要的放在不熟悉和重要詞彙上。還要注重某些詞彙的熟詞生義和重點短語。

(二)清理語法重難點

高考的語法填空,短文改錯和書面表達就是通過語境的形式對語法進行難度考查。後期有限的時間無法做到面面俱到,但可對高考常考的易錯點進行清理,如該填謂語動詞還是非謂語動詞,定語從句和名詞性從句連接詞的選用。

二、實戰訓練,練出高考感覺

(一)側重限時和模擬練習,讓學生找到高考的感覺。教師在最後時間裏需按高考命題要求精選幾套模擬題進行鍼對性、適應性訓練,從而幫助同學們提高應試水平。做完題後學生也應對錯題失分“斤斤計較”,這樣才會驅使考生複習得更清楚,印象更深刻。

(二)適量做幾套高考真題。高考題愈來愈趨向於能力考查,命題方式更是靈活多變,在後期合理安排時間,試着做三至四套高考真題,量不要多,主要學會從每道題中找到切入點,瞭解一下命題的立意和方法。

三、每天堅持做閲讀理解

英語學科核心素養主要是語言能力、思維品質、文化意識和學習能力這四個維度。學生使用語言的能力非常關鍵,英語閲讀能力是發展其他語言技能的基礎和前提。在高考英語試題中,閲讀理解是所佔分值最高的部分,其他試題也和閲讀息息相關,學生在做閲讀理解題時,要認真研讀文本,從整體上把握命題者意圖,爭取每天堅持做兩篇閲讀理解題,並儘可能熟悉不同題材的閲讀題,從而提高閲讀速度和正確率。

四、重視聽力訓練和書面表達

考生堅持每天有聽力訓練,還應結合適當精聽,熟背聽力材料,尤其是高考真題聽力材料,對提高聽力水平很有幫助。在聽力訓練時要充分利用每一處停頓時間快速瀏覽下一段聽力試題,集中注意力聽當下題,千萬不要糾結上一段聽力,心態平和很重要。

書面表達方面,為了保持良好的語言感覺,考生後期還應繼續讀背範文,尤其要對篇章結構好的優秀句式多留心和思考,切忌對範文死記硬背和生搬硬套,此外每週應寫兩篇作文練練手。寫書面表達時一定要看全內容要點,用見過的句型來寫,可適當使用複雜結構和新穎詞彙,但以準確表達意思為第一原則,寫時儘量打草稿,實在沒有時間也要列一個提綱。此外,考生要重視書寫規範,書面整潔。

總之,越是在複習的最後階段,考生越是要靜下心來,夯實基礎,穩紮穩打,就一定能取得自己滿意的成績。


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